Zasady oceniania PZO

• • • J. polski
    • J. angielski
    • Matematyka
    • Informatyka
    • Technika, ZPT
    • Muzyka
    • Biologia
    • Wychowanie fizyczne
    • Chemia
    • Fizyka
    • J. niemiecki
    • Plastyka
    • Geografia
    • Historia
    • Przyroda
    • Edukacja zdrowotna

• • • • Muzyka

      • KRYTERIA OCENY Z PRZEDMIOTU MUZYKA

        Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, a także:

        – szczególnie interesuje się muzyką, posiada rozszerzone wiadomości z zakresu wiedzy o muzyce oraz umiejętności z zakresu tworzenia i ekspresji muzycznej,

        – ma wzorowo zorganizowany warsztat pracy,

        – jest wyróżniająco aktywny na lekcjach,

        – samodzielnie i twórczo rozwija indywidualne uzdolnienia artystyczne i zainteresowania muzyczne na zajęciach pozalekcyjnych, np. w zespole wokalnym, zespole instrumentalnym, zespole tanecznym,

        – sprawnie posługuje się zdobytymi wiadomościami w praktycznych i teoretycznych zadaniach muzycznych,

        – proponuje rozwiązania oryginalne i wykraczające poza materiał programowy,

        – prezentuje swoje umiejętności muzyczne w szkolnych i środowiskowych uroczystościach, akademiach, imprezach artystycznych,

        – reprezentuje szkołę w konkursach muzycznych,

        – uczestniczy w życiu kulturalnym poprzez udział w koncertach i spektaklach muzycznych.

         

        Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który opanował na wysokim poziomie zakres

        wiedzy i umiejętności określony programem nauczania muzyki, a ponadto:

        – posługuje się w szerokim zakresie zdobytymi wiadomościami w praktycznych i teoretycznych

        zadaniach muzycznych,

        – pewnie realizuje pomysły muzyczne rozwijając własne uzdolnienia i zainteresowania muzyczne,

        – ma bardzo dobrze zorganizowany warsztat pracy,

        – wykazuje dużą aktywność na lekcji,

        – starannie wykonuje zadania i ćwiczenia praktyczne,

        – bardzo dobrze wywiązuje się z powierzonych zadań,

        – potrafi bronić swojego poglądu,

        – prezentuje twórczą postawę,

        – jest zawsze przygotowany do zajęć.

         

        Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który opanował zakres wiedzy w stopniu dobrym, a także:

        – potrafi wykorzystać zdobyte wiadomości i umiejętności w ćwiczeniach i zadaniach muzycznych,

        – stara się wywiązywać ze swoich obowiązków,

        – ma dobrze zorganizowany warsztat pracy,

        – samodzielnie rozwiązuje typowe zadania praktyczne i teoretyczne,

        – zazwyczaj pracuje systematycznie i efektywnie (indywidualnie i w zespole),

        – poprawnie formułuje wnioski,

        – dobrze wywiązuje się z powierzonych zadań,

        – bierze czynny udział w zajęciach lekcyjnych.

         

        Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który częściowo opanował zakres wiedzy i umiejętności

        określony programem nauczania muzyki oraz:

        – najczęściej uzyskuje dostateczne oceny cząstkowe,

        – wykonuje typowe ćwiczenia i zadania muzyczne o średnim stopniu trudności, często z pomocą nauczyciela,

        – nie zawsze pracuje systematycznie,

        – rzadko uczestniczy w dyskusjach i pracach zespołowo-grupowych,

        – przejawia niezdecydowanie i powściągliwość w działaniach muzycznych,

        – ma słabo zorganizowany warsztat pracy.

         

        Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który na poziomie elementarnym opanował zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania muzyki, a także:

        – z pomocą nauczyciela realizuje ćwiczenia i zadania muzyczne o łatwym stopniu trudności,

        – nie potrafi samodzielnie wykonać działań w poszczególnych formach aktywności,

        – nie pracuje systematycznie,

        – niestarannie wykonuje ćwiczenia,

        – niechętnie podejmuje działania muzyczne,

        – prezentuje bierną postawę podczas zajęć,

        – z trudnością organizuje swój warsztat pracy,

        – nie wywiązuje się z obowiązków i powierzonych zadań.

         

        Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował minimum wiadomości określonych programem nauczania oraz:

        – nie przejawia zainteresowania przedmiotem oraz żadną aktywnością muzyczną,

        – wykazuje lekceważący stosunek do przedmiotu,

        – nie opanował żadnych umiejętności muzycznych,

        – jest nieprzygotowany do lekcji,

        – nie prowadzi zeszytu przedmiotowego, nie uzupełnia ćwiczeń,

        – nie wykazuje żadnej chęci poprawy oceny,

        – ocena ta nie wynika z możliwości czy z braku uzdolnień ucznia, lecz z całkowitej niechęci do przedmiotu oraz pracy na lekcjach muzyki.