Zasady oceniania PZO

Zasady oceniania z wychowania fizycznego

w Zespole Szkół w Woli Dalszej

 

    Kryteria oceniania określają nauczyciele wychowania fizycznego zgodnie ze Statutem Szkoły, Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania, Planem Wychowawczym Szkoły i tradycjami szkoły w zakresie szeroko rozumianej kultury fizycznej.

Przy wystawianiu oceny śródrocznej i końcoworocznej nauczyciel bierze pod uwagę podstawowe płaszczyzny oceniania oraz czynniki dodatkowe uwzględniające postęp ucznia w procesie nauczania i uczenia się wychowania fizycznego.

 

Podstawowe płaszczyzny oceniania:

 

1.Sprawność koordynacyjno - ruchowa, umiejętności i wiedza teoretyczna ucznia z zakresu:

-diagnozy sprawności fizycznej i rozwoju fizycznego

-treningu zdrowotnego

-sportów całego życia i wypoczynku

-bezpiecznej aktywności fizycznej i higieny osobistej

-sportu

-tańca

2.Postawa, aktywność i zaangażowanie na lekcji wychowania fizycznego, a w tym:

-przestrzeganie zasady fair-play

-przestrzeganie regulaminu sali gimnastycznej

-właściwy strój na lekcji dostosowany do wymogów lekcji wychowania fizycznego

 

Czynniki dodatkowe:

podwyższające ocenę śródroczną i końcoworoczną:

 

-reprezentowanie szkoły w zawodach międzyszkolnych

-udział w pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęciach sportowo -

rekreacyjnych

 

obniżające ocenę śródroczną i końcoworoczną:

 

-brak zaangażowania i aktywności na lekcji

-wysoka absencja

-nagminne nieprzygotowywanie się do lekcji ( brak stroju)

 

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

 

- Prezentuje wybitny poziom umiejętności i rozwoju sprawności fizycznej, znacznie wykraczający poza program nauczania.

- Jest aktywny podczas lekcji, bardzo chętnie i z zaangażowaniem wykonuje polecenia nauczyciela, a także samodzielnie doskonali swoje umiejętności i sprawność ruchową.

- Jego postawa społeczna i stosunek do przedmiotu jest przykładem dla innych uczniów. Jest zdyscyplinowany, koleżeński, posiada prawidłowe nawyki higieniczno - zdrowotne, zawsze posiada właściwy strój na lekcji WF. Szanuje i dba o szkolny sprzęt sportowy i potrafi wykorzystywać go zgodnie z przeznaczeniem.

- Wykazuje się bardzo dobrą znajomością przepisów gier sportowych i umiejętnością

pomocy przy ich organizacji.

-Aktywnie bierze udział w pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęciach sportowo -

rekreacyjnych, godnie reprezentuje szkołę w miejskich, powiatowych, rejonowych,

wojewódzkich i ogólnopolskich zawodach sportowych.

 

 

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

 

-Prezentuje wysoki poziom umiejętności i rozwoju sprawności fizycznej, w pełnym

zakresie przewidzianym programem nauczania.

- Jest aktywny podczas lekcji, chętnie i z zaangażowaniem wykonuje polecenia

nauczyciela, w miarę możliwości samodzielnie doskonali swoje umiejętności i sprawność ruchową.

-Swoją postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi zastrzeżeń. Jest

zdyscyplinowany, koleżeński, posiada prawidłowe nawyki higieniczno - zdrowotne,

zawsze posiada właściwy strój na lekcji WF.

-Szanuje i dba o szkolny sprzęt sportowy i potrafi wykorzystywać go zgodnie

z przeznaczeniem.

-Wykazuje się bardzo dobrą znajomością przepisów gier sportowych i umiejętnością

pomocy przy ich organizacji.

-Aktywnie bierze udział w pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych.

 

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

 

-Prezentuje dobry poziom umiejętności i rozwoju sprawności fizycznej, w zakresie

przewidzianym programem nauczania.

-Jest aktywny podczas lekcji, wykonuje polecenia nauczyciela, stara się samodzielnie

doskonalić swoje umiejętności i sprawność ruchową.

-Swoją postawą społeczną i stosunkiem do przedmiotu nie budzi większych zastrzeżeń.

Jest zdyscyplinowany, koleżeński, posiada prawidłowe nawyki higieniczno -zdrowotne, zawsze posiada właściwy strój na lekcji WF.

-Szanuje i dba o szkolny sprzęt sportowy, nie zawsze potrafi wykorzystywać go zgodnie z przeznaczeniem.

-Wykazuje się dobrą znajomością przepisów gier sportowych i umiejętnością pomocy

przy ich organizacji.

-Sporadycznie bierze udział w pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęciach sportowo -

rekreacyjnych.

 

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

 

-Prezentuje słaby poziom umiejętności i rozwoju sprawności fizycznej, w zakresie

poniżej wymagań przewidzianych programem nauczania.

-Nie wykazuje się aktywnością podczas lekcji, niechętnie wykonuje polecenia

nauczyciela, nie wykazuje starań w kierunku samodzielnego doskonalenia swoich

umiejętności i sprawności ruchowej.

-Jego postawa społeczna i stosunek do przedmiotu budzi pewne zastrzeżenia. Jest mało

zdyscyplinowany, jego nawyki higieniczno -zdrowotne przedstawiają pewne braki,

nie zawsze posiada właściwy strój na lekcji WF.

-Szanuje szkolny sprzęt sportowy, lecz nie potrafi wykorzystywać go zgodnie z przeznaczeniem.

-Wykazuje się słabą znajomością przepisów gier sportowych i umiejętnością pomocy

przy ich organizacji.

-Nie uczestniczy w pozalekcyjnych i pozaszkolnych zajęciach sportowo -rekreacyjnych.

 

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

 

-Prezentuje bardzo słaby poziom umiejętności i rozwoju sprawności fizycznej, w dużo

niższym zakresie niż przewiduje to program nauczania.

-Nie wykazuje się aktywnością podczas lekcji, z dużym oporem wykonuje polecenia

nauczyciela, nie widzi potrzeby samodzielnego doskonalenia swoich umiejętności

i sprawności ruchowej.

-Jego postawa społeczna i stosunek do przedmiotu budzi wiele zastrzeżeń. Jest

niezdyscyplinowany, wykazuje duże braki prawidłowych nawyków higieniczno -

zdrowotnych, bardzo często nie posiada właściwego stroju na lekcji WF.

-Nie szanuje szkolnego sprzętu sportowego, nie potrafi wykorzystywać go zgodnie

z przeznaczeniem.

-Nie zna przepisów gier sportowych i nie potrafi pomóc przy organizacji zawodów

sportowych.

-Nie uczestniczy w żadnych dodatkowych formach aktywności ruchowej w szkole.

 

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

 

-Prezentuje znikomy poziom umiejętności i rozwoju sprawności fizycznej,

przewidziany w programie nauczania.

-Nie przejawia żadnej aktywności podczas lekcji, nie wykonuje poleceń nauczyciela,

nie widzi potrzeby samodzielnego doskonalenia swoich umiejętności i sprawności

ruchowej.

-Jego postawa społeczna i stosunek do przedmiotu budzi wiele zastrzeżeń. Jest

niezdyscyplinowany, nie posiada prawidłowych nawyków higieniczno -zdrowotnych,

regularnie nie posiada właściwego stroju na lekcji WF.

-Niszczy szkolny sprzęt sportowy, nie potrafi wykorzystywać go zgodnie

z przeznaczeniem.

-Nie zna przepisów gier sportowych i nie potrafi pomóc przy organizacji zawodów

sportowych.

-Nie uczestniczy w żadnych dodatkowych formach aktywności ruchowej w szkole.